Kunstles als totaalbeleving

In mijn kunstlessen neem ik basisschool en middelbare scholieren mee in een fantasierijk en expressief verhaal. Op een speelse en vrije manier wordt een totaalbeleving gecreëerd waarin zij zelf de hoofdrol spelen.

Spelen met taal vormt de basis van de les: we starten met werken vanuit het hoofd: we spelen met vrije associatie, alliteratie/rijm en betekenis, wat al gauw uitmondt in absurdistische zinnen en/of gedichten.

Vanuit deze innerlijke wereld ontstaat het concrete beeld: stap voor stap maken we samen kunstwerken zoals: een kunstboek waarin je kunt verdwijnen; een krachtobject van klei, of een fantasie- of dierenmasker. Dit alles in een sfeervolle context van een unieke kunstinstallatie, waarin de ruimte ontstaat voor performance.

De kunstlessen zijn een uitnodiging om samen nieuwe talen te ontdekken, op het vlak van woorden, beelden en het lichaam.